孔子的主张主要体现在以下核心思想领域，综合了政治、伦理、教育等多方面的论述：

一、核心思想体系

仁

孔子的核心思想是“仁”，主张“仁者爱人”，强调以仁爱之心对待他人，通过修身、齐家实现个人品德的提升，并以此推己及人，构建和谐社会关系。例如《论语》中记载：“己所不欲，勿施于人”是“忠恕”之道的核心体现。

礼

孔子主张“克己复礼”，强调通过规范个人行为来维护社会秩序。他倡导恢复西周礼乐制度，以礼制规范君臣、父子、夫妇等社会关系，达到“贵贱有序”的理想状态。例如，他主张用礼乐教化民众，使“朴野之人”也能遵循道德规范。

德治

孔子提出“以德治国”，认为统治者应以身作则，通过道德感化实现治理。这种德治思想强调“为政以德”，反对暴政和苛政。

二、其他重要主张

教育思想

有教无类：

主张人人都有受教育的权利，打破贵族对教育的垄断。 - 因材施教：根据学生的个性和能力进行教育，提倡“举一反三”的教学方法。 - 学而不厌，诲人不倦：强调教师应持续学习并乐于教导他人。

政治与经济思想

反对苛政：

主张减轻赋税，维护西周以来的田赋制度，关注民生。 - 重义轻利：倡导在义利兼顾中优先考虑道德，提出“见利思义”的经济观。

哲学与历史观

中庸思想：

主张在处理事务时保持中立平衡，避免极端。 - 历史观：强调“实事求是”，反对虚伪历史记载，主张通过历史研究总结经验教训。

三、思想影响

孔子的思想构建了儒家文化的核心框架，对后世政治、教育、伦理等领域产生了深远影响。其“仁”“礼”思想成为东亚文化圈的价值观基础，同时其教育理念至今仍被广泛借鉴。