四年级下册语文描写植物的现代诗主要包括以下作品，结合了不同植物的特性与诗意表达：

一、经典必读篇

《油菜花》

通过“从南到北，一片黄；从西到东，一片黄”的描绘，将油菜花比作金色海洋，展现其覆盖大地的壮阔景象。

《桃花》

以拟人手法描写桃花“张开嘴巴唱歌”，用“粉色喇叭”和“动听歌曲”传递春意盎然的氛围。

《树叶》

通过“二月春风似剪刀”的意象，展现树叶从青翠到浓密再到飘落的过程，富有生命力的季节循环感。

二、特色选读篇

《蒲公英》

虽然未直接出现在教材，但常作为描写植物生命力与自然敬畏的经典诗篇补充阅读，强调个体在自然中的渺小与坚韧。

《雪莲》

艾青的这首诗通过“春风吹不到这儿，燕子也不会来”的孤寂意象，展现雪莲在严寒中绽放的坚韧品格。

三、拓展延伸篇

《白桦》

舒婷的《致橡树》虽以木棉为喻，但白桦树部分章节通过“根紧握在地下，叶相触在云里”的描写，体现植物与环境的互动。

《榕树》

泰戈尔以榕树为载体，表达对故乡的眷恋，“喂，你站在池边的蓬头榕树”充满画面感与情感共鸣。

注：部分作品如《七里香》虽含植物意象，但属于抒情诗范畴，与描写植物的现代诗有所区别。建议结合教材配套读物及语文课堂内容综合学习。