小朋友爱玩电脑的原因是多方面的，主要包括以下几点：

缺乏陪伴：

家长工作繁忙，孩子易通过电脑寻找寄托。家长应多抽时间陪伴孩子，一起做游戏、阅读等。

好奇心强：

电脑世界新奇，吸引孩子。家长要耐心讲解过度使用电脑的危害，满足孩子合理的好奇。

自控力弱：

孩子心智不成熟，难以自我约束。家长可制定规则，如规定使用时间，逐步培养自控能力。

环境影响：

周围小伙伴都玩，孩子易跟风。引导孩子树立正确的社交观念，不盲目跟从。

游戏的吸引力：

电脑游戏具有精美的画面和生动的音效，可以给孩子带来极大的乐趣，而且种类繁多，孩子们可以根据自己的喜好选择适合自己的游戏。

学习的便利性：

电脑可以帮助孩子学习，在学校里，老师们会使用电脑来教授课程，孩子们也可以使用电脑来做作业、查阅资料等。在家里，孩子们可以通过电脑学习各种知识。

社交的互动性：

电脑可以帮助孩子与其他人进行交流和互动。孩子们可以通过电脑与朋友聊天、玩游戏、分享音乐等，这样可以帮助孩子们建立社交网络，增强社交能力。

缺乏其他兴趣爱好：

现代社会的竞争非常激烈，许多家长为了让孩子在学习上取得更好的成绩，会限制孩子的娱乐时间。然而，孩子需要娱乐来缓解学习压力和疲劳，如果家长不能提供丰富的娱乐方式，孩子就会转向电脑游戏。

心理因素：

有些孩子性格外向，争强好胜，电脑游戏恰恰迎合了他们的心理需求，玩起来感到刺激过瘾；有的孩子性格内向，在工作和人际关系上比较收敛含蓄，玩电脑游戏时客观上要求“急流勇进”，极大地激发了好胜心，与常态下的心理状态产生了强烈的“互补”，心理上感到平衡，也会产生浓厚兴趣。

生理依赖性：

玩电脑游戏“上瘾”，从生理上看是大脑神经中枢反复接受刺激，产生的一种生理依赖性。电脑游戏千变万化，具有很大的挑战性，无论胜败都会在人的大脑皮层产生一个“兴奋灶”，久而久之不断强化，就表现出一种“瘾头”。

综上所述，小朋友爱玩电脑的原因是多方面的，包括缺乏陪伴、好奇心强、自控力弱、环境影响、游戏的吸引力、学习的便利性、社交的互动性、缺乏其他兴趣爱好、心理因素以及生理依赖性等。家长应关注这些原因，采取适当的措施，引导孩子们合理使用电脑，促进他们的健康成长。