关于大学是否需要电脑的问题，需结合实际情况具体分析。以下是综合不同角度的解答：

一、大学不强制提供电脑的主要原因

非必需品属性

除计算机、设计等专业外，大部分专业对电脑的依赖度较低。学校可通过图书馆电子资源、微机室等公共设施满足学习需求。

资源分配优先级

学校需将资源向基础学科、科研项目等核心领域倾斜，限制电脑配备以优化整体教育资源配置。

管理政策考量

部分学校为防止沉迷游戏、维护宿舍秩序或降低学生经济负担，会采取禁止或限制措施。

二、特殊情况下的补充说明

专业需求

计算机、传媒、设计等专业必须配备电脑以满足课程实验、设计创作等需求。

技术教育与自主学习

现代大学强调培养信息素养和自主学习能力，部分学校通过在线平台提供丰富的学习资源，减少对实体电脑的依赖。

时代发展与政策导向

随着信息技术普及，高校普遍建立电子化教学体系，禁止电脑可能被视为与教育现代化趋势脱节。

三、学生自主选择与解决方案

临时需求可通过公共资源解决：

图书馆、实验室等场所24小时开放，满足临时性学习需求。

经济与安全考虑：不购买电脑可避免高昂维护成本和遗失风险。

合理规划使用时间：若确实需要使用，可选择在课程空闲时段前往机房或借用他人设备。

综上，大学是否提供电脑需根据专业需求、学校政策和个人规划综合判断。对于普通学生而言，合理利用现有资源与自主管理能力比盲目追求个人设备更为重要。