禁止在考试中使用电脑的原因主要与维护考试公平性、培养综合能力及适应教育改革需求相关，具体分析如下：

一、维护考试公平性

防止作弊行为

计算器等电子设备存在存储答案、使用编程功能等作弊风险，可能通过程序生成答案或进行复杂计算，破坏考试结果的公正性。

统一考试环境

考试机构提供统一电脑环境，可确保所有考生在相同条件下作答，避免因设备差异导致的不公平。

二、培养综合能力

基础能力强化

禁止使用计算器促使考生提升心算、笔算等基础运算能力，同时锻炼逻辑思维和问题解决能力。

过程与结果并重

手动计算过程更利于考官评估学生的解题思路，而非仅依赖最终答案。

三、适应教育改革需求

课程体系调整

随着编程等技能纳入日常教育，考试内容逐渐转向应用能力和创新思维，不再依赖传统计算工具。

评价体系优化

多元化评价方式（如项目制、实践报告）取代单一的笔试，减少对计算器的依赖。

四、其他特殊情况说明

在线考试的特殊规定：

部分考试可能因技术限制或防作弊需求，规定仅限电脑端完成，但这是针对特定场景的临时措施，并非全面禁止。

综上，禁止用电脑考试是教育机构在权衡公平性、能力培养与技术发展后做出的选择，未来可能通过其他方式弥补计算能力的评估需求。