高考不使用电脑的原因主要有以下几点：

教育资源和基础设施的不均衡：

我国很多边远地区和农村地区的学生还没有普及计算机教育，如果采用机考，这些学生将受到很大影响。

考试形式和内容的限制：

高考主要考察的是语文、数学和英语这三门主科，以及文科综合和理科综合。这些科目更适合用传统的纸笔考试形式来考查学生的理论知识和应试能力。

公平性和实际操作能力：

有人担心，如果高考考计算机，那么没有摸过电脑的学生会处于不利地位，这会影响高考的公平性。此外，电脑编程虽然重要，但并不一定需要通过大学教育来学习和掌握，很多优秀的编程人才是通过自学或职业培训机构获得相关知识和技能的。

考试时间和科目的设置：

高考已经考查了多个学科的知识和能力，如果再加入电脑编程，可能会导致考试时间和科目的增加，从而增加学生的学习压力和心理负担，限制学生的兴趣和选择。

硬件设施不足：

设备普及问题、设备维护成本高、地域差异、场地布置困难、技术问题以及考试性质等多方面的原因使得高考不采用机考。

监考困难：

全国范围内进行机考，监考工作量将大大增加，且电脑故障和作弊防范难度也较大。

考试性质：

高考是决定人生的大考，不会容许让这样的风险点存在。考试形式需要能够快速、准确地反映出学生的思维能力和知识水平。

综上所述，高考不使用电脑主要是由于教育资源和基础设施的不均衡、考试形式和内容的限制、公平性和实际操作能力的考虑，以及考试时间和科目的设置等多方面因素的综合考量。