家长不会使用电脑的原因可以从多个角度进行分析，结合搜索结果整理如下：

一、缺乏接触与技术背景

早期技术普及不足

父母成长过程中，计算机技术尚未普及，很多人从未接触过电脑或编程，导致基础知识和操作技能缺失。

教育体系限制

传统教育体系未强制要求计算机技能，部分家长自身教育背景有限，难以系统学习相关知识。

二、心理与认知障碍

对技术的恐惧与抵触

部分家长对新技术（如编程）存在天然恐惧，担心操作复杂或担心设备损坏，从而避免尝试。

年龄与学习曲线

认知能力随年龄下降可能影响学习新技术的速度，部分家长可能认为技术更新换代快，学习成本过高。

三、实际使用场景限制

设备与资源不足

部分家庭经济条件有限，电脑配置低或需频繁维修；学校或社区缺乏免费的学习资源。

家庭使用习惯差异

家长可能更依赖传统工具（如纸质文件、电话等），对数字化工具的依赖度较低。

四、时间与精力约束

多重责任压力

父母需兼顾工作、家庭和子女教育，缺乏专门时间学习电脑技能。

优先级选择

面对多种生活需求，部分家长可能优先选择对家庭直接有益的技能（如烹饪、理财），而非技术类学习。

改进建议

提供基础培训

通过线上课程、社区讲座等方式，帮助家长掌握基础操作和常用功能。

简化学习路径

从孩子常用的平台（如微信、支付宝）入手，降低学习难度。

创造使用环境

家庭共同参与数字化活动（如家庭游戏夜），逐步培养兴趣和习惯。

通过以上措施，可以逐步提升家长的电脑使用能力，缩小与年轻群体的数字鸿沟。