学校发放电脑的原因主要有以下几点：

提高工作效能：

通过发放电脑，学校希望教师能够更高效地进行教学工作，推进教学工作的电算化发展。例如，宣城职业技术学院就给教师发放了电脑，并且以笔记本电脑为主。

适应学习方式的转变：

现代课程内容丰富多样，很多课程要求学生进行项目研究、提交论文和在线学习。电脑能够帮助学生更高效地查阅资料、撰写论文和参与在线讨论。

数字化资源的利用：

学术资源大部分在网上，电脑使得查阅资料、撰写论文、参与在线讨论和完成作业变得更加高效。

课程管理和笔记整理：

学生可以利用各种软件进行课程管理和笔记整理，例如使用Evernote、OneNote等，这些工具能够提高学习效率，使信息更加井然有序。

未来就业的需求：

很多专业，如设计、编程或远程学习，电脑是必需的工具。掌握电脑技能对于未来就业具有重要作用。

社交和活动的参与：

电脑不仅是学习的工具，还可以用于与朋友联系、参与课外活动和线上活动，拓展人脉与视野。

独立性的培养：

选择合适的电脑可以让学生感受到自我管理能力的提升，也能更好地迎接未来的挑战。

心理健康：

便捷的学习工具能减轻学习压力，有助于保持良好的心态。

全天候的学习需求：

家里的电脑可能不够满足全天候的学习需求，携带笔记本电脑可以随时随地处理学习任务。

专业软件的运行：

理工科学生可能需要更高配置的电脑以支持一些大型软件的运行，而文科生则可能更倾向于轻便型设备。

教育需求：

现代教育越来越依赖于技术和互联网，学生需要使用电脑进行课堂笔记、研究资料查阅、写作业等，并通过互联网获取信息资源、与老师和同学沟通交流，参与在线课程或远程教育项目。

学习效率：

电脑提供了更高效的方式来完成各种任务，如文档编辑、排版、保存，以及通过邮件、云盘等方式快速提交作业。

专业特点：

某些专业如计算机科学、设计等，对电脑性能和配置有较高要求，电脑是完成作业、实践操作和练习的必备工具。

课余生活：

大学生活相对闲暇，电脑可以作为娱乐工具，如看电影、玩游戏等，丰富学生的课余生活。

社交和协作：

电脑便于共享文件和在线协作，支持即时通讯软件和视频会议平台，便于团队协作。

未来就业：

随着网络经济的发展，熟练使用办公软件和电脑办公成为就业的基本要求之一。

综上所述，学校发放电脑主要是为了满足教学、学习、管理和未来就业等多方面的需求，提高工作效率和学习效果，同时培养学生的独立性和自我管理能力。