少年玩电脑的原因是多方面的，包括心理、生理、社会环境和家庭背景等因素。以下是一些主要原因：

心理需求

自我价值感和成就感：网络游戏构建了一个理想环境，玩家可以通过努力达成目标，获得成功感和满足感。

探索需求和自我认同：游戏中的角色扮演和冒险元素可以满足青少年对自我认同和探索的需求。

逃避现实压力：游戏提供了一个暂时逃避现实压力和负面情绪的空间。

生理因素

快感：游戏中的刺激和反馈会产生多巴胺等神经递质，给玩家带来快感，容易上瘾。

社会环境因素

游戏的吸引力：电脑游戏种类繁多，画面精美，音效生动，具有很高的娱乐性。

社交互动：一些游戏提供了与其他玩家交流互动的机会，有助于建立社交网络。

电竞行业的影响：随着电竞行业的兴起，玩游戏已成为一种职业，吸引了大量青少年参与。

家庭背景和教育方式

缺乏家庭陪伴和关注：孩子在家中得不到足够的陪伴和关爱，容易转向虚拟世界寻求满足。

学习压力：现代社会的竞争压力使得许多孩子通过玩游戏来放松自己，导致学业成绩下降。

家庭教育方式不当：情感缺失和不当的教育方式可能导致孩子性格缺陷，进而沉迷于游戏。

其他因素

便利性：电脑不仅用于游戏，还可以用于学习、查阅资料等，部分青少年可能因学习便利而使用电脑。

无聊和孤独：一些青少年在家中感到无聊或孤独，游戏成为他们寻求有趣和充实的方式。

综上所述，少年玩电脑的原因是多方面的，既有个人心理和生理需求，也有社会环境和家庭背景的影响。家长和教育者应关注这些因素，采取适当的措施，引导青少年合理使用电脑，促进其健康成长。