家长对课后服务的评价可以围绕以下几个方面来撰写：

总体满意度

家长普遍对课后服务表示满意，认为它对学生的学习有很大的帮助，并且让家长感到安心。

活动内容

家长希望课后服务能够提供更多的学习资源和课程，例如图书馆、实验室、艺术课程等，以帮助孩子全面发展。

家长希望老师能够充分利用课后服务时间，培养学生良好的学习态度，教授高效的学习方法，并有针对性地进行辅导和帮助。

时间安排

家长担心课后服务的时间安排不够灵活，不能满足孩子的需求。有些孩子可能需要更长的时间来完成作业或参加课外活动，而有些孩子则可能需要在更早的时间回家。

建议在进行课后服务活动时，适当考虑家长的上班情况，如果家长有事来不了，能否进行对调调整。

教师表现

家长希望老师能够严格要求学生，针对孩子的不足进行教学，并且及时与家长沟通，反映孩子的不足，家长也会积极配合老师进行指导改正。

家长对老师的辛勤付出表示衷心的感谢，并希望老师对孩子更加关注，使孩子在学习上更上一层楼。

精细化管理

家长认为课后服务的精细化管理到位，服务针对性强，从学生课后严格管理到辅导培训都为学生提供了保障。

结合以上几个方面，家长可以撰写出全面且具体的课后服务评价。例如：

> 课后服务评价

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> 我们家长对学校的课后服务非常满意。课后服务不仅帮助孩子们完成了学校作业，还提供了丰富的学习资源和课程，使他们在学习上取得了显著的进步。我们特别感谢老师们的辛勤付出和严格要求，他们针对每个孩子的不足进行有针对性的辅导，使孩子们在学习态度和方法上都有了很大的提升。同时，我们也希望课后服务的时间安排能够更加灵活，以更好地满足家长和孩子的需求。总体来说，课后服务是一项非常有意义的教育举措，我们家长将继续支持并配合学校的工作，共同促进孩子们的全面发展。