《郑振铎的最后一课》主要内容：

背景设定 ：故事发生在1941年，上海被日本帝国主义占领，许多地方被占领，黄浦江上的英国炮舰被轰沉，美国炮舰投降，日本兵正依照计划开进租界。

最后一课：

在这一背景下，暨南大学的老校长在紧急校务会议上宣布，只要看到一个日本兵或一面日本旗经过校门，学校就立即停课并关闭。在这一天，师生们依然照常上课，但当日本兵出现时，课被迫中断。

师生心情：

师生们心情沉痛，但依然坚持上完最后一课，表达了对祖国的热爱和对日本侵略者的痛恨。

爱国情感：

文章通过描述最后一课的情景，表现了师生们对祖国的深厚感情和对日本侵略者的悲愤情绪。

教育意义：

最后一课不仅仅是对知识的传授，更是对学生们进行爱国主义教育，强调知识和文化的重要性，鼓励学生们珍惜学习的机会，为振兴中华作出贡献。

总结

《郑振铎的最后一课》通过描述抗日战争时期上海被日本占领后，暨南大学师生坚持上完最后一课的情景，表现了师生们的爱国情感和对日本侵略者的痛恨。文章强调了教育和知识的重要性，鼓励学生们为振兴中华作出贡献。