关于给老师送购物卡的问题，需要从教育意义、师德规范和实际影响等多方面综合考量，以下是具体分析：

一、不建议送购物卡的原因

可能涉及贿赂风险

购物卡可能被解读为对教师职业行为的物质化影响，违反教师职业道德规范，甚至引发其他学生的攀比心理。

易引发负面校园风气

若部分教师接受此类礼物，可能助长功利性价值观，导致教育资源分配不公或学生间形成不良竞争氛围。

核心回报在于教育本身

教师的专业成长和学生成长应通过教学效果、评估体系等正规途径实现，而非物质赠予。

二、特殊场景的替代方案

表达心意的替代品

- 书籍/文具：

实用且体现学习支持，如学科相关书籍、精美笔记本等。

- 自制礼物：手工制作的心意卡片、班级纪念册等更具情感价值。

- 公开表扬：在班级中公开感谢老师的付出，增强其职业成就感。

教师节等特定场合的注意事项

若选择在教师节等节日表达，建议提前与老师沟通其兴趣爱好，选择中等价位的实用礼品，并附上真挚的祝福卡片。

三、教育意义与行动建议

以学习为首要回报：

将精力投入到学业提升中，通过优异表现回报教师的教育投入。

建立长期情感联结：毕业后保持联系，通过电话、短信或探访表达关怀，建立超越物质层面的师生情谊。

倡导健康校园文化：鼓励同学间相互尊重，共同营造以德为先的校园氛围。

综上，若单纯为表达心意，可优先考虑无功利性的礼物或行动；若涉及物质馈赠，建议谨慎评估其必要性和适宜性，并始终以遵守师德规范为前提。