关于"学史明理，以史为鉴"的作文写作素材，可参考以下名人名言及相关论述：

一、核心名言引用

"以史为鉴，可以知兴替；以人为鉴，可以明得失；以面为镜，可以正衣冠"

这是《史记》开篇的千古名论，奠定了历史观的基础，强调通过历史规律把握兴衰，以他人经验总结得失。

"历史总在重演，只是换了个形式"

修昔底德在《伯罗奔尼撒战争史》中提出，历史循环往复，后人常在相似事件中重蹈覆辙，但表现形式可能不同。

二、历史观与方法论

"历史是进化的，但有时总使人感觉它是在重复过去"

廖沫沙指出，历史发展具有辩证性，虽包含进步趋势，但也存在周期性重复。

"历史是胜利者的宣传"

廖沫沙批判历史记载可能偏向胜利者视角，强调需结合多方史料客观分析。

三、历史价值与启示

"历史会重演，但能超越历史的，才是真正的智者"

梁文道在《噪音太多》中提出，历史循环的局限在于人类欲望与弱点的延续，唯有自我超越才能打破循环。

"以史为鉴，面向未来"

张载《西铭》提出历史与现实的辩证关系，强调从历史中汲取经验以指导未来行动。

四、历史与个人成长

"历史不仅是过往，更是未来可能性的预演"

罗曼·罗兰认为，历史事件常为后人提供行动的蓝本，但需结合时代特征灵活运用。

"承认错误并改变才是历史进步的真正动力"

马克思指出，历史不是简单的重复，而是在错误中不断修正的过程。

这些名言和论述可帮助构建"学史明理，以史为鉴"的作文框架，从理论高度与实践案例两个维度展开分析。写作时建议结合具体历史事件，如"以史为鉴，面向未来"可关联《明朝那些事儿》后记中提到的历史启示，使文章更具说服力。