关于一年级孩子做手工的家长点评，可以从以下三个维度进行综合评价：

一、过程表现（40%）

积极性与参与度

观察孩子是否主动投入手工制作，是否乐于尝试新材料或方法。例如：“今天制作花朵时，小明始终充满热情，主动选择颜色搭配，遇到困难时也能耐心尝试解决。”

问题解决能力

记录孩子遇到困难时的应对方式，是否能够独立思考或寻求帮助。如：“小华在剪纸时遇到纸张折叠问题，通过观察老师示范后自己调整方法，最终完成了作品。”

二、技能提升（30%）

基础技能掌握

关注孩子是否掌握了基本的手工技能，如剪纸、粘贴、色彩搭配等。例如：“小红现在能熟练使用剪刀，剪出的形状越来越规整，色彩搭配也更加协调。”

创意与设计能力

评价孩子的创新思维和作品独特性。如：“小刚的作品融合了卡通元素，设计风格独特，展现了很好的想象力。”

三、情感态度（30%）

专注力与耐心

观察孩子在制作过程中是否能够长时间专注，是否对细节有耐心处理。例如：“小丽在制作陶艺时，虽然动作略显笨拙，但始终保持专注，成品完成度很高。”

成就感与自信心

注意孩子完成作品后的情绪反应，是否因自己的努力感到自豪。如：“小明看到自己的手工作品被班级展示，脸上洋溢着自豪的笑容，自信心也得到了提升。”

示例点评模板

“小明在手工制作中表现突出，积极参与课堂活动，遇到困难时能主动尝试不同方法解决。他的色彩搭配能力进步显著，作品充满创意，展现了良好的观察力和想象力。希望未来能继续保持这种积极态度，期待在手工领域取得更大突破!”

通过以上三个维度的观察与记录，家长可以全面了解孩子在做手工过程中的成长与进步，并给予针对性的鼓励与引导。