《师德新语 智慧人生》：

舒荣所著，面向教育者及未来教育者，强调教师需对国家社会发展现状、职业及生活状态有基本认同。

《做一个聪明的教师》：

王晓春著，探讨教师如何智慧地教育学生。

《爱的教育》：

亚米契斯著，经典教育小说，通过故事传递爱的教育理念。

《老师怎样和学生说话》：

吉诺特著，指导教师如何与学生有效沟通。

《做最好的老师》：

李镇西著，分享优秀教师的教育经验和方法。

《教育是慢的艺术》：

张文质著，强调教育过程中的耐心和慢教育。

《今天怎样做教师》：

王晓春著，探讨当代教师面临的挑战和应对策略。

《做一个幸福的教师》：

陶继新著，分享教师如何实现职业幸福。

《爱心与教育》：

李镇西著，通过具体案例阐述爱心在教育中的重要性。

《给教师的建议》：

苏霍姆林斯基著，包含100条教育建议，强调师德在教育中的核心地位。

《谁拿走了孩子的幸福》：

李跃儿著，探讨教育如何影响孩子的幸福。

《中国师德手册》：

中央文献出版社出版，系统介绍中国师德的要求和实践。

《新纲要新师德》：

中央文献出版社出版，解读新时代师德的新要求。

《师德与教师礼仪》：

高等教育出版社出版，介绍教师在职业行为中的礼仪规范。

《教师新师德六项修炼》：

西南师大出版社出版，提出教师应具备的六项师德修炼。

《教师成长与师德修养》：

教育科学出版社出版，探讨教师成长中的师德修养问题。

《陶行知师德理论及其当代价值》：

人民出版社出版，分析陶行知师德理论在现代教育中的应用。

《中小学班主任工作全书》：

新华出版社出版，全面介绍班主任工作，包括师德方面的内容。

《班主任工作漫谈》：

漓江出版社出版，分享班主任工作的经验和方法。

《如何成为一名出色的教师》：

未提供作者和出版社信息，探讨教师专业成长和师德建设的途径。

《师德师范师道》：

李柏映（本名李显峰）著，强调教师要保持终身学习态度，提升专业技能，正确传道授业解惑。

《老师，你为什么不再进步了》：

程路著，分析教师成长和发展的关键因素。

《我所理解的师德》：

苏霍姆林斯基著，从教育信念、教师与方法和教师与孩子三个方面阐释师德。

这些著作涵盖了师德的理论、实践、教育建议等多个方面，适合不同层次的读者，包括教育者、教师、教育研究者等。建议根据自身需求和兴趣选择合适的著作进行阅读和学习。