《朝花夕拾》被称为充满温馨的回忆和理性的批判，原因如下：

温馨的回忆

书中通过回忆童年和青年时期的一些温馨或有趣的往事，塑造了长妈妈、藤野先生、范爱农等栩栩如生的人物形象，表现了他们身上的优秀品质，并表达了作者对亲友和师长的崇敬和怀念之情。

例如，在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅首先用许多鲜亮的文字记叙了在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学，这种对比手法使回忆更加生动。

理性的批判

《朝花夕拾》在回忆往事的同时，也充满了对封建思想和旧社会的批判。鲁迅在书中强烈地反封建，批判封建思想和制度对青少年的毒害。

例如，在《二十四孝图》中，鲁迅质疑了封建孝道对儿童成长的影响，揭示了虚伪的传统观念。

在《狗·猫·鼠》中，鲁迅通过描写自己与猫、狗、鼠的关系，讽刺了封建社会的冷酷和无情。

在《无常》中，通过无常这个“鬼”和现实中的“人”的对比，表现了封建礼教对人性的扭曲。

文体特点

《朝花夕拾》是散文与杂感结合的文体，这种结合可能并不是文体创造的自觉，而是写作时作者的感触由内向外的自然延伸，以内在的情感体验为驱力，转向外在的文明批评。

书中融记叙、描写、抒情和议论为一体，如作者描写百草园的景致，绘声绘色，令人神往，而在对往事深情的回忆中，不时地插入一些“杂文”笔法，以小见大，进行批判讽刺。

综上所述，《朝花夕拾》通过温馨的回忆和理性的批判，展现了鲁迅对童年、家庭和社会的深刻反思，使其成为一部既有艺术价值又有思想深度的经典作品。