学生使用电脑是一个 具有两面性的现象，既有积极的一面，也有潜在的负面影响。以下是一些关于学生电脑行为的观点：

积极方面

资源丰富：电脑和互联网为学生提供了大量的学习资源和娱乐机会，可以拓宽他们的视野，提高学习效率。

技能培养：通过电脑，学生可以学习到一些基本的计算机操作技能，如编程、在线学习等，这些技能对未来的学习和工作都非常重要。

沟通交流：电脑是加强学生之间以及学生与老师、家长之间沟通交流的有益工具。

负面影响

视力问题：长时间使用电脑可能会导致学生视力下降，需要适当控制使用时间。

沉迷游戏：一些学生可能会沉迷于网络游戏，影响学业和身心健康。

网络风险：网络环境中存在一些不适合学生的信息，如果没有适当的引导和监管，可能会对学生的价值观和心理健康产生不良影响。

身体健康：长时间坐在电脑前可能会影响学生的身体健康，如颈椎、腰椎问题等。

建议：

合理使用：家长和学校应该教育学生合理使用电脑，控制使用时间，避免沉迷于游戏和不良内容。

提供引导：家长和老师应该引导学生有效利用电脑资源，如在线学习、编程等，同时教育他们如何识别和避免网络风险。

监督使用：家长应该定期检查孩子的电脑使用情况，确保他们的行为在健康和安全的范围内。

丰富活动：鼓励学生参与一些户外活动和其他有益于身心健康的兴趣小组，以平衡电脑使用带来的影响。

总之，学生使用电脑是一把双刃剑，需要正确看待这一现象，既要充分利用电脑的优势，也要防止其可能带来的风险。