学生使用电脑制作课件可以通过以下步骤进行：

选择教学课题和确定教学目标

根据课程内容选择合适的课题，并明确教学目标。对于抽象或难以理解的内容，使用计算机辅助教学可以提高教学效果。

确定模型

根据教学目标选择合适的模型，如常规模型、计算机模拟型或操练与练习型。常规模型适用于呈现教学材料和提问反馈，计算机模拟型适用于模拟演示和实验，操练与练习型适用于逐个或批量呈现问题并提供反馈。

设计目标

根据课题目标设计脚本，即课件的蓝本。搜集所需的媒体素材，包括图形、动画、图像、文本和声音等，并根据脚本需求进行编辑。

编辑合成

使用合适的软件（如PowerPoint、Flash、Authorware等）将各种媒体素材编辑合成，制作成交互性强、操作方便、视听效果好的课件。这一过程需要多次修改和调试，以确保最终效果。

鉴定目标

课件制作完成后，进行多次调试、试用和修改，确保课件质量。这一步骤是确保课件能够有效辅助教学的重要环节。

使用课件制作工具

可以利用云学堂互动课件制作工具等第三方软件，这些工具提供了丰富的交互设置和多媒体课件制作功能，支持将课件发布成国际标准格式，方便课程传播和共享。

制作三分屏课件

可以使用德威课件大师等工具，基于视频文件和讲稿制作三分屏课件，支持视频和文本内容的合成，并能根据播放进度高亮指示，使课件更加直观。

课件加密与发布

为了保护知识产权，可以使用光盘刻录加密或在线播放加密等方法对课件进行加密。此外，还可以将课件发布到云学堂等在线学习平台，实现课程内容的分享和传播。

通过以上步骤，学生可以系统地制作出高质量、生动活泼且具有良好交互性的多媒体课件，从而提高教学效果和学习体验。