学生自我心理健康评价应该包含对自己的认知、情感、行为以及未来发展的展望。以下是一个学生自我心理健康评价的示例：

个人品质

团结合作：我能够与同学们和睦相处，尊敬师长，乐于助人，积极参与集体活动，具有较强的组织能力和自学能力。

诚实守信：我始终坚持诚信原则，答应别人的事情一定会按时完成，因此在同学和老师中留下了良好的印象。

热情坚毅：我性格热情开朗，面对困难和挑战时能够保持坚毅不拔的精神。

学习态度与成绩

学习态度：虽然我在某些科目上表现出色，但整体学习态度不够认真，成绩波动较大，有时做事马虎、粗心，导致成绩与所学知识不扎实。

学习方法：我目前的学习方法较为简单，缺乏深入研究和不断探索的精神。

兴趣爱好与特长

文艺表演：我热爱文艺表演，曾担任校文艺汇演领唱，参加朗诵和小提琴表演，在校辩论赛中表现出色，获得“最佳辩手”称号。

体育运动：我积极参加体育锻炼，在校运会中取得了较好的名次，注重德、智、体全面发展。

自我认知与反思

自我认知：我认识到自己在某些方面还有待提高，比如学习态度和方法，需要更加认真和深入。

自我反思：我常常反思自己的行为和思想，努力改进自己的不足之处，希望能够更好地实现个人目标。

未来展望

发展规划：我计划在未来进一步提高自己的学习效率和方法，积极参加各种活动，锻炼自己的综合能力，为实现个人理想而努力。

心理健康：我注重心理健康，通过科学的方法和积极的心态来应对学习和生活中的压力，保持良好的心理状态。

通过以上内容，学生可以全面了解自己的优势和不足，明确未来的发展方向，并在实践中不断改进和提升。希望这个示例对你有所帮助。