要让学生开口大声读书，可以采取以下策略：

创造积极的阅读氛围

建立一个积极、鼓励性的阅读环境，让学生感到舒适和自信。可以通过小组阅读、角色扮演、讨论等方式实现。

创建朗读角，在教室或家庭阅读区域设立一个专门的朗读角，配备舒适的座椅、柔和的灯光和丰富的书籍。

定期举办朗读分享会或朗读比赛，设置奖励机制，如“最佳朗读之星”、“最具创意朗读奖”等，激发学生的参与热情。

激发学生的阅读兴趣

选择适合学生年龄和兴趣的书籍，介绍书籍的内容和背景，让学生对书籍产生兴趣。

鼓励学生选择自己喜欢的书籍进行朗读，让他们在朗读中找到乐趣和价值。

技巧指导

提供有效的朗读技巧指导，包括基础发音训练、情感表达指导和反馈与改进。

通过简单的发音练习，如绕口令、字正腔圆的朗读练习，帮助学生掌握正确的发音方法。

引导学生理解文本的情感色彩，通过语调、停顿、重音等技巧来表达不同的情感，使朗读更加生动、感人。

给予肯定和鼓励

对于学生的表现，老师应该给予肯定和鼓励，让学生感到自己的努力得到了认可。

可以通过表扬、奖励等方式增强学生的自信心和动力。

多样化的阅读方式

除了大声朗读之外，还可以采用默读、快速阅读等方式，让学生感受到不同阅读方式的乐趣。

个性化的阅读指导

每个学生都有自己的阅读习惯和节奏，老师可以给予个性化的阅读指导，帮助学生找到适合自己的阅读方式。

与家长合作

与家长合作，让家长参与到学生的阅读中来，增强学生的阅读动力和积极性。

正面灌输，正确认知

利用班会课时间，专门组织学生学习了《大声读书的好处》，并和同学们逐条分析，激发学生内心的渴望和动力。

任务明确，适时引领

有目标，才有前进的方向。提前布置朗读内容，让学生在早读时一进教室就能进入状态。

小组竞赛，增强动力

将班级学生分成若干小组，开展朗读竞赛，激发学生的积极性和表现欲望。

通过以上策略，可以逐步引导学生养成开口大声读书的习惯，提高他们的语音表达能力、自信心和阅读理解能力。