在撰写优秀学生干部的主要事迹时，可以从以下几个方面进行详细描述：

品德与学业

品德表现：描述学生在道德品质、诚实守信、尊重师长、关心同学等方面的表现。例如，是否积极参与学校的公益活动、是否在同学中起到模范带头作用等。

学业成绩：介绍学生在各科目中的学习成绩，是否获得过奖学金、是否在各类学科竞赛中获奖等。

领导能力与服务意识

班级管理：详细说明学生担任的班级职务，如何组织和管理班级活动，提升班级凝聚力，解决班级问题等。

同学帮助：描述学生如何主动帮助学习或生活上有困难的同学，是否有具体的辅导或支持措施，以及这些行为对同学的影响。

集体荣誉感与责任心

集体荣誉：讲述学生在集体活动中如何为班级或学校争光，例如在卫生评比、文艺比赛等中的表现和贡献。

责任心体现：举例说明学生如何对自己的工作负责，是否认真完成老师交代的任务，是否在团队中起到积极的带头作用。

社会活动与志愿服务

社会参与：介绍学生是否积极参与社会实践活动，如社区服务、志愿者活动等，以及这些活动对其成长的影响。

志愿服务：详细描述学生参加志愿服务的经历，包括服务内容、服务时间、个人感受和收获等。

个人成长与创新能力

个人成长：叙述学生在担任学生干部期间，如何在组织管理、沟通协调等方面得到锻炼和提升。

创新能力：举例说明学生在学习或工作中如何提出创新思路，解决问题，是否有具体的创新项目或成果。

获奖情况与表彰

获奖记录：列出学生在学习、工作、社会活动中获得的所有奖项和表彰，以证明其优秀表现。

在撰写时，注意使用具体的事例和数据，使事迹描述更加生动和有说服力。同时，保持语言简洁明了，重点突出，以便让读者能够快速了解学生干部的主要事迹和优秀品质。