九年级指标生的自我素质评价应该全面反映他们在学业、道德、体育、社交等方面的表现。以下是一个九年级指标生自我素质评价的示例：

学业表现

在过去三年中，我一直保持着对学习的热情和专注，成绩优异，多次在班级和年级中名列前茅。

我能够独立思考，积极解决问题，善于从所做的事情中总结经验教训。

我热爱阅读，广泛涉猎各种书籍，这不仅丰富了我的知识，也提高了我的理解和分析能力。

道德品质

我尊敬师长，团结同学，乐于助人，积极参与班级和学校的各种活动，具有良好的团队合作精神。

我遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，具备强烈的集体荣誉感和工作责任心。

我性格开朗，待人诚恳，处事稳重，能够在面对挑战时保持冷静和理性。

体育锻炼

我重视锻炼身体，积极参加各种体育活动，体育成绩优秀，体锻达标。

我在运动中不仅锻炼了身体，也培养了坚韧不拔的意志和团队精神。

社会实践

我积极参与社会实践活动，关心国家大事，热心助人，努力为社会做出贡献。

我在团组织领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟和实践能力。

个人成长

我能够自觉遵守中学生守则，严格要求自己，不断改进自己的学习和生活习惯。

我在学习中摸索出一套适合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精。

未来展望

我将继续发扬自己的优点，改正缺点，以务实的学习态度面对未来的挑战。

我希望能够通过自己的努力，实现自己的理想，为社会主义建设贡献自己的力量。

这个自我素质评价示例涵盖了学业、道德、体育、社交等多个方面，展示了九年级指标生在综合素质方面的优秀表现和不断进步的态度。希望这个示例能够为你提供一个参考，帮助你更好地进行自我评价。