一、采访运动员的问题

训练与备战

每日训练强度和内容是怎样的？

为这次比赛做了哪些专项准备？

之前是否参加过类似赛事，有何经验教训？

比赛体验与心态

踏上赛场的第一感受是什么？

比赛中最难忘的瞬间或挑战是什么？

面对压力时如何调整心态？

目标与收获

本次比赛的目标是什么？

通过比赛最想收获什么（如技能提升、团队精神等）？

若未达标，会如何总结经验？

二、采访老师的问题

赛事组织与支持

学校为这次运动会做了哪些具体准备？

在运动员训练和心理辅导方面提供了哪些支持？

有哪些特色项目或创新安排？

教育意义与影响

你认为运动会对学生有哪些积极影响？

如何通过赛事培养学生的团队合作和竞争意识？

对未来体育活动的规划有何建议？

个人感悟与寄语

参与运动会对你个人有哪些收获？

想对参赛运动员说些什么鼓励的话？

对学校体育文化的理解与展望？

三、采访校长的问题

战略规划与目标

学校举办运动会的长期目标是什么？

如何平衡学业与体育活动的关系？

未来体育设施或课程的改进方向？

资源整合与保障

人力、物力资源如何保障赛事顺利进行？

如何邀请专业教练或团队参与？

对学生参与体育活动的激励机制？

特色与意义

本届运动会有哪些亮点或创新之处？

运动会对学校形象和学风建设有何作用？

希望通过赛事达成哪些社会价值？

建议：

采访时注意开场白要简洁友好，问题设计要结合运动员、老师和校长的视角，尽量采用开放性问题以获取更丰富的回答。对于运动员，关注过程与成长；对于教职员工，侧重贡献与建议；对于校长，则侧重战略与愿景。