《读不完的大书》是一篇富有诗意的课文，通过生动描绘大自然，展现了其无穷的魅力和奥秘。以下是一些句子的赏析：

我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。

这句话是课文的开篇，奠定了全文的感情基调。作者通过这句话表达了自己从小就对大自然充满热爱和探索欲望，预示了课文将围绕“我”在大自然中的发现和体验展开。

高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。

这句话运用了排比和省略号，生动地描绘了自然界的丰富多彩。通过列举天空、大地、浮云、飞鸟、虾蟹、游鱼、走兽、昆虫和花草树木等，作者展示了大自然的多样性和趣味性。同时，省略号表示列举未完，激发读者对大自然奥秘的进一步探索和思考。

小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。

这句话通过拟声词“叽叽喳喳”和“蹦蹦跳跳”，生动地描绘了小麻雀的声音和动作之美，传达出小麻雀自由快乐的生活状态，使读者感受到愉悦的心情。

老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。

这句话通过“盘旋”、“滑翔”、“猛扑”等动词，精准地刻画了老鹰的雄健勇猛形象，使读者仿佛看到了一只凶猛的苍鹰在天空翱翔。

蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。

这句话运用了拟人的修辞手法，将蚂蚁的行为描绘得井然有序，展现了蚂蚁勇敢忠贞的精神。通过“两军对垒”这一形象，作者巧妙地表达了蚂蚁的团队精神和坚韧不拔的意志。

草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。

这句话细致地描绘了草叶的多样性，通过具体的描述，使读者感受到大自然的细致和奇妙。

这些句子不仅描绘了自然界的美丽景象，还通过生动的描写和形象的比喻，传达了作者对大自然的热爱和思考。通过这些句子，读者可以感受到大自然的无穷魅力和奥秘，激发对自然和生活的热爱和探索欲望。