关于六一儿童节主持节目衔接话语，以下是综合整理的实用建议和示例：

一、开场衔接

季节主题引入

女：伴着花的芳香，踏着歌的节拍，我们迎来了六月的时光

男：六月，是童年的摇篮，是童年的太阳

合：六月，有童年的沃土，有童年的希望

节日祝福与互动

女：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——谢谢爸爸妈妈!谢谢辛勤的老师!

男：教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真

合：阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑

二、节目过渡

节目预告与引导

女：接下来，我们邀请一位特别嘉宾为我们带来一场精彩的表演，让我们一起期待吧!

男：别急，别走，我们还有更多好玩、好看、好听的节目要为大家呈现

女：首先请欣赏李凌浩和卢吉特同学演唱《快乐的节日》，唱得真不错

互动游戏衔接

男：刚才我们听了动听的歌曲，现在让我们来玩个小游戏吧!有请章涵和陈奕维同学表演魔术

女：接下来，我们班上还有很多故事大王呢，有请江昊同学给我们讲《神笔马良》的故事

三、结束衔接

总结与祝福

女：欢乐的六一，幸福的时刻，到处都是歌声，到处都是欢笑

男：今天，我们在这个特别的节日里，用最美的舞蹈，最甜的歌声，为我们的节日增光添彩

合：愿每个小朋友都能健康快乐成长，愿每个家庭幸福美满

未来期许

女：踏着五月的鲜花，迎着初生的太阳，我们又迎来了新的一天

男：带着六月的鲜花，披着六月的阳光，让我们共同祝愿全世界的伙伴们：六一快乐!

注意事项：

语言风格：

尽量使用童真活泼的语言，如“小燕子飞回来了”“花朵怒放了”等

互动设计：

穿插提问、小游戏等环节，保持现场活跃度

情感共鸣：

适当加入感恩、祝福等情感元素，增强感染力

以上示例可根据具体节目安排灵活调整，建议配合音乐、舞蹈等元素使用，效果更佳。