编写家附近的环境教案时，可以从以下几个方面入手：

教学目标

帮助幼儿认识自己家以及家附近的环境，增进对家庭和周边环境的了解。

培养幼儿观察能力、表达能力及合作意识。

激发幼儿爱家乡、保护环境的美好情感。

教学内容

主题导入：通过谈话活动，引导幼儿谈论自己家和家人。

活动一：我家在哪里？引导幼儿介绍自己家的位置、周边环境等。

活动二：我家附近的设施有哪些？请幼儿观察并介绍家附近的市场、学校、医院等设施。

活动三：我家附近的自然环境怎样的？带领幼儿观察家附近的植物、动物、天气等自然环境。

活动四：我家附近的交通情况如何？让幼儿了解家附近的交通状况，如公交、地铁、自行车等出行方式。

教学方法

观察法：带领幼儿观察家和家附近的环境，培养幼儿的观察能力。

谈话法：通过谈话活动，引导幼儿表达自己的想法和感受。

互动交流：鼓励幼儿之间相互分享家庭和周边环境的信息，培养合作意识。

教学准备

教学PPT：包括家和家附近环境的图片、地图等。

调查表：用于记录幼儿家庭和周边环境的信息。

画笔、画纸：供幼儿绘画自己家和家附近的环境。

教学评价

观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对家庭和周边环境的认识程度。

倾听幼儿的分享和表达，评估他们对家庭和周边环境的喜爱程度。

分析幼儿在绘画作品中的表现，了解他们对家和家附近环境的感受。

教学过程

导入：引导学生观察教室里的模型，提问：“这是什么？它有什么特点？”。

观察讨论：出示自己家和附近的图片，引导学生观察并提问：“你们看到了什么？家和附近有什么特点？”。

小组合作：学生分组，每组选择一张自己和附近的图片，用词语描述图片中的家和附近的景物，组内分享，然后每组派代表向全班分享描述结果。

课堂小结：学生分享自己的收获和感受。

作业布置：请学生回家后，观察自己家和附近的景物，用词语描述并写下来。

其他活动

情景游戏：创设建筑区、美工区、益智区、图书区、角色区、自然角等，通过游戏的形式让幼儿更好地了解家附近的环境。

户外活动：带领幼儿到公园，进行实地观察和记录，增强幼儿的实地感知能力。

通过以上步骤，可以编写出一个内容丰富、形式多样的家附近环境教案，帮助幼儿更好地了解和爱护自己生活的环境。