当孩子在初中试卷中取得较差的成绩时，家长可以采取以下评语方式：

表达感谢与鼓励

感谢老师的关心和教育，并表达对孩子未来进步的期望。例如：“感谢老师对孩子的关心和教育，家长一定配合老师，积极给孩子创造条件把数学给赶上去!”。

表达对孩子努力的认可，并鼓励其继续努力。例如：“妈妈对你的这次考试成绩很满意，觉得与你的付出是成正比的，希望你继续再接再厉，争取到期末取得较好的成绩。”。

分析原因与建议

客观分析成绩不理想的原因，如疏忽、粗心大意或知识不扎实等，并提出改进建议。例如：“这次考试的试卷不算是很难，但是小离依然考得很失败，我们作为家长心里很焦急……希望老师能把小离在学校中的一些学习方面上的事情，多和我们说一下。”。

提醒孩子注意学习方法和态度，并鼓励其改进。例如：“同时还要注意学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。”。

强调努力与进步

强调成绩不理想只是暂时的，重要的是从错误中学习并不断进步。例如：“正确看待成绩。考试是暴露问题的最佳时刻，成绩不理想的背后是出现了不该出现的错误，这就是问题的暴露，立即采取措施加以改正，那么这次的不理想就是下一次提高成绩的催化剂。”。

鼓励孩子设定目标并为之努力。例如：“真不好意思，虽然这段时间孩子也很用功了但进步还不是很大，但我和孩子都有信心，而且他还自己定好了自己下次进步的目标!”。

给予支持与合作

表达家长将全力配合学校的教育工作。例如：“我们作为家长心里很焦急，不太敢和小离说什么，怕她有太大的心里负担，在以后的学习中，希望老师能把小离在学校中的一些学习方面上的事情，多和我们说一下，如果学校需要我们配合的，我们都会尽最大努力配合。”。

表达对孩子未来的信心和期待。例如：“虽然这次成绩并不是班里名列前茅，但这只是一次测试，一次对自己知识的考验，一次查缺补漏的过程，可以让你看清自己不会的地方，对于马虎，在下次考试中要尽量避免，争取取得更大进步!”。

通过以上评语，家长既表达了对孩子的关心和支持，又提供了具体的改进建议，有助于激发孩子的学习动力和自信心。