在小班评定手册中，评语通常旨在全面评价幼儿在认知、情感、社交、自理能力等方面的发展情况，并提供具体的改进建议。以下是一些小班评定手册评语的示例：

好奇心强，模仿力高

你是个聪明伶俐的小男孩，思维敏捷，喜欢挑战性强的任务。在集体活动中，你表现出较强的领导力，能够带领其他小朋友完成任务。但有时候过于自信，容易忽略他人的感受，希望你能学会倾听和关心他人。

语言表达能力较强

你的语言表达能力较强，能够清晰、流畅地表达自己的意愿。在课堂上，你积极参与讨论，勇于发表自己的看法。但有时候过于急躁，容易打断别人，希望你能学会耐心倾听，尊重他人。

认知能力发展迅速

你的认知能力发展迅速，善于发现问题。在课堂上，你表现出较强的分析能力，能够解决问题。但有时候过于自信，容易忽略他人的意见。

自理能力较强

你是一个聪明、懂事的小朋友，上课时能遵守纪律，认真听讲，有时还能积极举手发言。你的手很能干，画得画真美，你的舞跳得棒极了!课间你能和小朋友在一起快乐地玩耍，你的上进心、自尊心都很强。

活泼好动

你是个活泼好动的小男孩，平时对老师有礼貌，吃饭和睡觉等生活习惯有了很大的进步。上课时你会积极动脑，大胆的发言。老师希望你在新的一年里能更好地遵守纪律，那样你会学到更多的本领。

聪明、文静、内向

你是一个聪明、文静、内向的小姑娘。你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容，大家可喜欢你啦!你人小可样样事情敢超人先，做的都要比别人好。希望小贝小朋友今后能更大胆些、活泼些，上课能积极举手发言，相信这样你会更棒。

乐于助人

你是个勤劳、善良，爱帮助人的孩子。你对老师有礼貌，上课能做到认真听讲，有时也能回答问题。在午睡、进餐方面自理能力强，每天都会把自己的衣服折叠得整整齐齐。你能认真参加体育活动，学会了钻爬、拍球、跳绳等很多本领，动作发展协调。希望你到小学后能认真学好每样本领，早日戴上红领巾。

这些评语旨在鼓励幼儿在各个方面不断进步，并提供具体的改进建议，帮助他们更好地成长和发展。