一、开头部分

时间范围说明

明确指出自我鉴定的时间段（如“中专三年”或“2021.9-2024.6”）。

基本信息补充

简要介绍姓名、专业、班级等基础信息。

二、主体部分

思想品德

- 阐述对国家法律法规、校规校纪的遵守情况（如“始终遵守学校规章制度”）。

- 举例说明道德品质（如诚实守信、团结同学、积极参与社会实践”）。

学习情况

- 总结专业课程学习态度与成绩（如“勤奋刻苦，专业课程成绩优异”）。

- 强调学习方法与自我提升（如“通过项目实践提升动手能力”）。

社会实践与能力培养

- 参与校内外活动经历（如社团组织、实习项目）。

- 重点描述通过实践获得的关键技能（如团队协作、问题解决能力）。

自我反思与改进

- 客观分析自身优势与不足（如“时间管理需加强”）。

- 说明针对不足采取的改进措施（如“通过制定计划提升效率”）。

三、结尾部分

总结与展望

- 回顾三年学习生活的收获（如“培养了职业兴趣，明确职业方向”）。

- 表达对未来发展的规划（如“希望进入XX行业，持续学习提升”）。

语言规范

- 使用“我始终以积极态度面对挑战，努力提升综合素质”等规范语句。

- 避免口语化表达，保持语句通顺连贯。

写作建议

突出重点：

结合自身实际情况，选择2-3个方面重点描述（如学习、实践、品德）。

数据支撑：用具体事例和成绩佐证观点（如竞赛获奖、项目经验）。

避免模板化：虽提供模板，但需结合个人特色调整内容，避免生搬硬套。

通过以上结构化撰写，可使自我鉴定既全面反映学习生活，又具备针对性与可读性。建议根据实际经历调整内容详略，字数控制在800-1000字为宜。