“孺子不可教”是一个汉语成语，其含义和用法如下：

一、基本含义

字面与引申义

字面：指小孩无法教导，形容其愚钝、不能学习或理解道理。

引申：比喻人因性格顽固或能力不足，无法通过教育改变。

与“孺子可教”的区别

原句出自《史记·留侯世家》：“张良受鞋后，老人笑而不答，后复言‘孺子可教矣’”，原指张良虽年幼但可培养。

后因误传与《论语》中“朽木不可雕”结合使用，逐渐演变为“孺子不可教”，但前者仍保留“可教”的潜在含义，后者则强调无法塑造。

二、使用要点

语境与情感色彩

多用于负面评价，带有失望或无奈的情感色彩，如“这孩子太调皮了，简直孺子不可教”。

在文学或正式语境中，建议使用“不可造就”或“难以培养”等更中性的表达。

与“朽木不可雕”的关联

两者常搭配使用，形成固定表达：“孺子不可教，朽木不可雕”，但前者仍保留“可教”的可能性，后者则断绝了塑造的希望。

三、近义词与反义词

近义词：

不可造就、难以培养、枉法徒劳。

反义词：孺子可教、后进可追、潜移默化。

四、例句

负面评价

“他整天沉迷游戏，父母劝说无效，真是孺子不可教。”

中性表达

“这种技术难题需要专业训练，目前团队还无法解决，暂且视为不可教。”

总结

“孺子不可教”核心指因愚钝或固执无法教导，但原义仍保留可培养的潜在性。使用时应结合具体语境选择表达，并注意与“朽木不可雕”的搭配规范。