关于六一儿童节主题的家园联系册填写，可结合以下结构进行：

一、基本信息部分

幼儿信息

填写幼儿姓名、年龄、班级等基础信息，确保与幼儿园记录一致。

联系方式

更新家长电话等联系方式，确保信息准确。

二、教师评语部分

学习与表现

- 概括幼儿在园的学习进步，如语言表达、认知能力、创造力等。

- 举例说明具体表现，如“本周在故事讲述活动中表现突出，能清晰表达观点”。

行为与习惯

- 记录生活习惯（如自理能力、进餐午睡情况）和社交能力（如与同伴互动、合作意识）。

- 采用积极语言描述进步，如“独立完成穿衣任务次数增加，主动分享玩具”。

兴趣与特长

- 提及幼儿在艺术、运动、科学等领域的兴趣点，如“对绘画表现出浓厚兴趣，作品富有想象力”。

三、家长反馈部分

家庭表现

- 描述幼儿在家的学习习惯、兴趣爱好、自理能力等。

- 例如：“本周开始自主完成作业，阅读时间增加”。

特别时刻

- 记录幼儿在园的亮点事件，如节日主题活动参与度、突发表现等。

- 如：“在六一表演中勇敢登台，克服了紧张情绪”。

建议与期望

- 提出对幼儿园活动的建议（如增加科学探索活动）。

- 表达对幼儿未来发展的期望（如培养独立性、责任感）。

四、互动与总结部分

感谢与认可

- 对教师的专业付出表示感谢，如“感谢老师耐心引导，孩子进步显著”。

学期总结

- 每学期末可撰写总结，回顾幼儿成长轨迹，分析进步原因。

示例模板

教师评语：

“小明这学期在数学认知方面表现突出，能独立完成20以内的加减法，还主动帮助其他小朋友学习。生活习惯也有了很大改善，每天能自主整理玩具。”

家长反馈：

“在家中，小明开始对阅读产生兴趣，每天坚持阅读15分钟。希望幼儿园能多组织户外活动，锻炼他的身体。”

通过以上结构，既能全面展示幼儿在园表现，又能促进家园共育，共同关注孩子成长。