很抱歉，目前无法直接提供《落叶》的完整课件，但可以结合搜索结果为您整理一份适合幼儿园中班的教案框架及活动建议，供您参考：

《落叶》教案框架（中班语言活动）

一、课程目标

认知目标

- 理解散文诗内容，感受语言韵律与意境。 - 能够描述落叶在不同场景中的变化（如颜色、形态）。

技能目标

- 通过想象和讨论，丰富散文内容（如小动物与落叶的互动）。 - 学习使用比喻手法（如“金黄裙子”“小船”“信使”）。

情感目标

- 培养对自然现象的好奇心与探索欲望。 - 激发对秋天的喜爱之情。

二、教学重难点

重点：

理解散文诗的意象与情感表达。- 难点：引导幼儿进行创造性想象并复述故事。

三、教学准备

课件内容：包含《落叶》配图、诗歌音频及配乐。- 教具：纸质大树叶、毛毛虫、蚂蚁、小鱼、燕子头饰等。

四、教学过程

导入部分（3分钟）

- 展示秋天落叶的图片，提问幼儿：“你们知道秋天为什么树叶会落吗？”

- 简单介绍秋天的季节特征，引出主题。

感知与理解（7分钟）

- 播放诗歌音频，初步感受语言韵律。 - 结合配图，引导幼儿理解“大树妈妈与小树叶”的拟人化关系。

互动与想象（10分钟）

- 分组讨论：树叶落在不同地方会变成什么？（如小船、屋子、信使）

- 创意表演：幼儿手持大树叶，模拟风娃娃、树娃娃等角色，进行互动游戏。

拓展与延伸（5分钟）

- 提问：“小动物们会怎么利用落叶？”引导幼儿思考并回答。 - 简单介绍其他季节的落叶现象，拓展知识面。

总结与分享（5分钟）

- 回顾诗歌内容，总结落叶的象征意义（如生命的循环）。 - 鼓励幼儿分享对秋天的感受，强化情感体验。

五、活动延伸

家庭作业：

让幼儿收集不同形状的树叶，制作成书签或画成画。- 阅读推荐：推荐《秋天的童话》等相关读物，进一步探索秋天主题。

以上教案结合了诗歌赏析、情景游戏和创意表达，旨在通过多感官体验促进幼儿语言与情感发展。您可根据实际情况调整活动环节，建议配合秋日户外观察（如捡落叶）加深幼儿对自然现象的感知。