关于友情的古诗在小学语文教材中占有重要地位，以下是精选的友情主题古诗及相关赏析：

一、经典名篇

李白《赠汪伦》

> 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 赏析：以生动的场景描写展现了朋友间深厚的情谊，被赞“诗仙”李白用质朴语言表达真挚情感的代表作。

王勃《送杜少府之任蜀州》

> 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。 赏析：王勃在送别友人时提出“海内存知己，天涯若比邻”的名句，成为表达友情超越时空的经典范式。

岑参《别董大》

> 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 赏析：通过壮阔的自然景象，鼓励友人不必担心前路的孤独，蕴含对友情的坚定信念。

孟浩然《留别王侍御维》

> 欲寻芳草去，惜与故人违。相逢成夜宿，陇月向人圆。 赏析：以“陇月”等意象烘托离别愁绪，同时表达对重逢的期待，情感细腻且意境深远。

二、其他相关作品

白居易《问刘十九》：

> 绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？

赏析：以质朴语言表达对友人的思念，展现日常生活中的真挚情谊。

王昌龄《芙蓉楼送辛渐》：

> 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

赏析：通过景物描写隐喻世态炎凉，侧面烘托友情的珍贵。

高适《别董大二首·其一》：

> 十年离乱后，长大一相逢。 赏析：以“十年离乱”为背景，突出久别重逢的珍贵感。

三、友情主题的延伸

部分诗句虽未直接描写友情，但通过送别、思念等场景隐含情感，如：

杜甫《月夜忆舍弟》：

> 戍鼓断人行，边秋一雁声。 赏析：虽写战乱思念，但“露从今夜白，月是故乡明”隐含对亲情的延伸情感。

以上诗句均适合小学阶段教学，可结合具体场景引导学生体会友情的多维内涵。建议配合注释和赏析材料，帮助学生理解诗词背景与情感表达。