关于“不懂装懂”的主题，孔子在《论语》中确实有相关论述，其核心思想是通过诚实的态度对待知识，以达到真正的智慧。以下是相关名言的整理：

一、核心名言

"知之为知之，不知为不知，是知也"

出自《论语·为政》，强调诚实面对知识的边界，知道就是知道，不知道就是不知道，这才是智慧。

"吾有知乎？无知也"

出自《论语·子罕》，孔子以自谦之语回应子路的质疑，指出真正的智慧在于承认无知并追求知识。

二、相关思想延伸

虚心求知的态度：

孔子的教育理念中，虚心是学习的关键。他主张"敏而好学，不耻下问"，鼓励人们主动求知，而非自满于现状。

避免伪知：通过"知之为知之"的自我反省，可以避免"知之为不知"的伪知，从而形成真正的认知体系。

三、教育意义

这些思想对后世教育影响深远，被历代学者奉为学习准则。例如，现代教育强调"实事求是"的科学态度，与孔子的教育哲学不谋而合。

综上，孔子通过"知之为知之，不知为不知"的箴言，倡导诚实求知，反对伪善，成为中华文化中谦逊与智慧的象征。