将“河水哗哗地流着”改为拟人句时，可以通过以下方式实现：

赋予情感

将河水比作有情感的个体，例如“欢快的小孩”“快乐的小孩”或“欢乐的少女”，突出其活泼、愉悦的特质。

添加动作

通过“唱歌”“奔跑”“舞蹈”等动词，赋予河水动态行为，例如“唱着欢快的歌一路小跑奔向远方”“像音符似的跳跃流动”等。

使用修辞手法

结合比喻和拟人，例如“像音乐家在演奏的乐章中奔涌”“一路向西奔跑的银色丝带”等。

参考示例

河水唱着歌儿快乐地向前流着

小河的歌声在山谷中回荡

河水像银色的丝带，在阳光下舞动

通过这些方法，可以生动地展现河水的动态美和生命力。