下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是，有许多同学聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什么，个子小的同学还不停地在那一窜一蹿地跳着看。出于好奇，我随着人流向那儿跑去。

宣传栏上写了什么？我穿过人群，看到了一排鲜红的字：“同学们如果你们现在压抑，不妨到心理室看看!”我想了想，姑且去试一试能否减轻心中负担吧!走进心理室，看见不少人在听着桌上的耳机，我也照着他们的样子，坐到椅子上带上了耳机。一带上耳机，突然觉得眼皮变得格外厚重地耷拉下来，睡意再也抵不住沉沉袭来。恍惚间在一个“似梦非梦的世界里”，我骤然变小，全身躺在一片金光灿烂的叶片之上，远处水不停地流，似乎恒古都是如此，远处青山空响，满是沧桑与寂寞。只有那片金黄的叶脉还跳跃着生命的乐章。我被风忽然卷到一潭明如镜的湖边，里面也有一个“我”，不过那里的“我”显的快乐、活泼，似乎没有事能让我烦恼。金叶落入水中，等水面平静后，湖中还是“我”，只不过这时的“我”脸上全是愁云，压抑写在脸上。这时天空忽然下起了小雨，惹得的我皱了皱眉，那个压抑的“我”突然轻轻问我：“那雨是不是弄的你心烦意乱？”我认可的点点头。“我”又轻轻问我：“难道你就不能发现它的美吗？”我抬头看了看那雨，有望了望那青山，一拍大腿，喜上眉梢，答到：“雨虽然让人感到寒冷，但也有它的凄美，比起那永不动弹的青山，也有它生命的活力与快乐。”一会儿湖面变成了那个快乐的“我”，“我”笑到：“那学习不也是相通的吗？”

惊喜，是一种美妙的情感，它如同春天里突如其来的一阵花香，让人瞬间沉醉；又似平静海面上忽然跃出的一尾活泼鱼儿，让人眼前一亮。在学校的操场上，下课铃声响起，同学们如同被释放的鸟儿，欢快地涌向操场，享受着这份难得的闲暇与自由。

但今天的操场，与往常的欢乐有所不同。同学们的目光都被宣传栏上的一则消息所吸引，那是一则关于学校即将举办心理室体验活动的通知。这则消息像是一颗投入平静湖面的石子，激起了同学们内心深处的层层涟漪。

我好奇地走近，看到宣传栏上详细列出了心理室的活动安排，以及参与方式。原来，学校为了帮助同学们更好地缓解学习压力，特别安排了这次心理室体验活动。我心中涌起一股暖流，感受到学校对同学们的关心与用心。

我忍不住也报名参加了这次活动。在心理室里，我戴上耳机，随着音乐的节奏，慢慢放松下来。在梦中，我仿佛变成了一片金黄的叶子，在风的吹拂下，飘落在宁静的湖面上。湖中的我，感受到了从未有过的宁静与平和，仿佛所有的烦恼都随着湖水飘走了。

当我从梦中醒来，我感到一种前所未有的轻松与愉悦。这次心理室体验活动，让我找到了释放压力的出口，也让我更加珍惜学校为同学们提供的温馨与关怀。