关于活动的好句和感想，可以从不同场景和角度进行总结，以下是综合多个权威来源的精选内容：

一、描写体育活动的经典句子

篮球比赛

- "老师手臂一挥，几名同学飞奔出去，拿回篮球就玩了起来。小明刚上场就投中了一个分球，旁边的人发出一阵阵欢呼声。小力也投了几个球，但球似乎不愿再进篮筐，一个也没中"

- "参赛队员们如离弦的箭一般冲向终点，啦啦队队长带领着各个班的同学呐喊加油。一会儿后便分出了高低，有的健步如飞，遥遥领先；有的稍逊一筹，但急起直追"

趣味游戏

- "我站在岸上，想到要跃过抓的同学，到那一边岸上，就兴奋不已。我神情肃穆，走到一半，就四处张望，看到抓的同学都走开了，便起先大声叫了起来：‘我在里，来抓我呀!’"

- "我两眼紧盯着我班的卞宋洁，她不慌不忙地踢着毽子，轻巧地一抬腿，就能踢几十个；她踢毽子时眼睛还不停地跟着毽子的上下走"

二、描写集体活动的生动片段

班级活动

- "12月24日下午，SY16142班和ZY16142班联合开展了素质拓展活动，教练老师用训练让同学们情绪高涨，大家为每一位同学赠送了平安果"

- "课外活动时，同学们飞快地冲进了体育艺术馆，生怕自己是最后一个，其中一个就是我，但是我却成了最后一个"

校园活动

- "操场上，有的小朋友一边唱歌一边跳起欢快的舞步，像天上飞下来的百灵鸟；有的小朋友在学跳高，还有的在捉迷藏，整个操场人山人海，成了一片欢乐的海洋"

三、活动中的情感体验

胜利的喜悦

- "我们僵持时间极长，不相上下，你超我一步，我快你两步。突然，戴柏杨加速冲刺，夺得了第一，同学们高兴地嚷着：‘胜利了!胜利了!’"

- "看着我班的卞宋洁在比赛中表现出色，我的心里充满了骄傲和责任感，因为她的成绩将决定班级的名次"

挑战与成长

- "第一次走'太空漫步'时，我紧张得脚步踉跄，但鼓起勇气后，竟发现原来自己可以如此勇敢。这个经历让我学会了克服恐惧"

- "比赛进入白热化阶段，我落后了，但看到同学们鼓励的眼神，我重新振作，最终追上了进度"

四、活动中的细节描写

人物神态

- "小明投中分球后，脸上洋溢着自信的笑容，眼睛亮晶晶的，仿佛所有的努力都得到了回报"

- "戴柏杨夺冠后，转身快步跑回班，脸上洋溢着得意的笑容，步伐轻快而有力"

环境烘托

- "夕阳西下，操场被染成了金黄色，同学们在落日余晖中奔跑嬉戏，欢声笑语回荡在整个校园"

以上内容综合了体育赛事、班级活动、趣味游戏等多种场景的描写，既有生动的动作刻画，又包含细腻的情感表达。通过这些句子和片段，可以感受到活动中的团队协作、竞争氛围以及个人成长带来的喜悦。