关于80后小时候教师节的庆祝方式，综合搜索结果可总结如下：

一、物质层面的表达

书籍与书法作品

80后学生常以赠送自己出版的书籍或学生书写的书法作品作为节日礼物，以此表达对老师的敬意和感激。这种方式既体现了对知识的尊重，也蕴含了学生与教师之间的情感联结。

贺卡与明信片

随着教师节活动的规范化和形式化，80后学生开始使用带有祝福语的贺卡或明信片。这些卡片设计简洁，内容多为“教师节快乐”“感谢栽培”等朴实语句，成为传递节日问候的常见形式。

二、精神层面的互动

班级活动

80后学生常通过班级集体活动庆祝教师节，如制作黑板报、排练文艺表演等。例如，用彩色粉笔绘制教师形象、学生听课场景等画面，或组织歌舞表演，通过艺术形式表达对教师的敬仰。

座谈会与游园活动

部分学校会组织教师座谈会或游园活动，增强节日氛围。学生参与其中，既表达祝福，也增进了师生间的交流与理解。

三、时代背景的影响

教师节认知：

80后成长于教师节逐步规范化的阶段，开始形成“尊师重教”的社会氛围，但物质表达仍较节俭。

社会变迁的缩影：与90后、00后相比，80后教师节的庆祝方式更注重情感表达，礼物逐渐从昂贵物品转向更具纪念意义的物品（如书籍、贺卡），反映了社会对教育价值的重视。

综上，80后小时候教师节的庆祝方式以简单而真挚的情感表达为主，既包含物质层面的尊重，更强调精神层面的互动与共鸣。