| 方面 | 孔子| 苏格拉底|

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| 核心思想 | 仁、礼、中庸，主张以仁爱为核心，维护封建等级制度 | 美德即知识，强调理性与道德的统一 |

| 政治立场 | 维护周礼和封建等级制度，主张君主以仁爱治国 | 反对极端民主制，主张由知识与道德兼备者执政 |

| 教育理念 - 有教无类，因材施教，打破官府教育垄断 | 侧重逻辑推理与辩证法，通过对话引导学生自我发现 |

| 知识观- 重视传统学问与经验积累 | 强调通过辩证法怀疑与反思获得真知 |

| 伦理侧重点| 个人守礼知节，强调社会秩序与家庭伦理 | 个性美德与自我认知，主张通过哲学探索实现人类幸福 |

| 历史影响 - 中国教育鼻祖，开创私学，影响东亚文化圈 | 古希腊哲学奠基人，推动西方伦理学与教育理论发展 |

补充说明

两者均以对话式教学著称，但孔子更偏向伦理教化，苏格拉底则通过对话探索普遍真理。孔子关注政治与伦理的结合，苏格拉底则更强调理性与个体自由。