关于形容老师性格好的诗句，综合搜索结果整理如下：

一、以师者风范为核心

"令公桃李满天下，何用堂前更种花"

白居易以令公（裴度）自比，展现其培育弟子遍布天下的教育成就，体现师者胸怀。

"新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持"

郑板桥通过竹子生长规律，比喻老师对后辈的提携作用，彰显师德。

二、以品德风范为载体

"春风化雨润物无声"

杜甫用春雨滋润万物的意象，隐喻老师潜移默化的影响，赞颂其教育智慧。

"蜡炬成灰泪始干"

李商隐以蜡烛燃烧自己照亮他人的精神，表达对老师无私奉献的敬仰。

三、以情感共鸣为表达

"桃李不言，下自成蹊"

孔子名言改编为诗句，体现老师以身作则、潜移默化的影响力。

"青丝化白，皆因牵挂学子"

现代仿古诗句，直白表达老师对学生成长的深切关怀。

四、其他经典引用

"落红不是无情物，化作春泥更护花"（龚自珍）：以落花化作春泥的奉献精神，赞颂老师培育后代的使命感。

"一日为师，终身为父"（韩愈）：强调尊师重道的传统美德，体现学生对老师的深厚情感。

这些诗句从不同角度展现了老师的风范与品格，既有对教育成果的赞誉，也有对师德风范的颂扬，可作为教师节等场合的祝福语或教师自我激励的座右铭。