撰写高中综合素质评价报告时，可以遵循以下结构和内容要点：

封面与个人信息

姓名、学号、班级、鉴定日期等基本信息需要高亮显示。

自我陈述

真实反映个人成长与进步，包括品德、学业、兴趣和特长等方面的发展。可以使用关键词如“诚实”、“守信”、“尊重”、“自主学习”、“创新思维”等来具体描述。

能力展示

列举具体实例来证实自己的能力，如组织活动、担任职务、参与竞赛等，展示在团队协作、组织协调、解决问题等方面的能力。

学业成绩

描述高中三年的学习成绩、学习态度、学习方法及进步情况。可以提到在特定学科或领域的优势和成绩。

道德品质

描述学生在诚实守信、尊重他人、团队合作、社会责任感等方面的表现。可以举例说明参与志愿服务、公益活动等。

身心健康

描述学生的身体状况、卫生习惯、锻炼习惯及应对压力的能力。可以提到坚持每天锻炼、正确面对挫折等。

艺术素养

描述学生在音乐、绘画、舞蹈等艺术方面的特长和表现。可以举例说明参加过的艺术活动及取得的成果。

劳动与社会实践

描述学生参与社会实践活动、实验探究、科技创新、社团活动等的经历和成果。可以提到参与过的项目、获得的奖项等。

个人陈述/教师评语

教师可以根据学生的整体表现，给出客观公正的评价，强调学生的优点和潜力，提出改进建议。

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高中综合素质评价报告

基本信息

姓名： __________

学号： __________

班级： __________

鉴定日期： __________

自我陈述

在过去的一年里，我坚持以德为先，不断提升自己的道德素质和公民素养，积极参与各类集体活动和社区服务，强化团队合作和责任意识。我明白了诚实、守信、尊重是个人成长的基石。我努力提升学业水平，不仅在课堂上积极发言，课后也主动钻研，尤其在数学和英语方面有着浓厚的兴趣和持续进步。我懂得自主学习、创新思维的重要性。

能力展示

在担任班级文娱委员期间，我组织并成功举办了多次活动，这锻炼了我的团队协作和组织协调能力。此外，我还积极参与学校科技创新大赛，带领团队完成项目并获得一等奖，展现了良好的创新思维和实践能力。

学业成绩

高中三年里，我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。尤其在数学和英语方面表现突出，多次获得校级奖学金。

道德品质

我诚实守信，对待同学真诚友善，积极参与志愿服务活动，展现出强烈的社会责任感。我尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽，有强烈的集体荣誉感。

身心健康

我热爱运动，每天坚持锻炼，保持良好的身体状态和卫生习惯。我能够正确应对挫折和压力，保持乐观向上的心态。

艺术素养

我热爱音乐和绘画，曾参加校文艺汇演并任领唱，参加朗诵和小提琴表演，展现了良好的艺术素养。

劳动与社会实践

我积极参与班级和学校的各项活动，如义务劳动、环保活动等，努力为班为校做好事，体现出强烈的社会责任感。

教师评语

该生在高中三年里，全面发展，综合素质优秀。在学业、道德、身心健康、艺术素养和劳动实践等方面均有显著表现。希望该生继续保持进取精神，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

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教师签名： __________

日期： __________

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以上内容仅供参考，具体撰写时可以根据个人实际情况进行调整和补充。