关于“问”的名言，综合权威资料整理如下：

一、提问的重要性

善问是智慧的起点

普列汉诺夫指出：“有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。” 提问能力体现了一个人的思维深度与求知欲。

问与学的辩证关系

刘开、郑燮、陶行知等皆强调问与学的相辅相成：“非学无以致疑，非问无以广识”“读书好问，一问不得，不妨再问”“善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目”。

二、提问的方法与态度

由浅入深，循序渐进

陶行知以“善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目”比喻提问应从简单处着手，逐步深入。

不耻下问的谦逊精神

孔子曰：“敏而好学，不耻下问。” 强调求知不应受身份限制，反而应保持谦逊态度。

三、提问的实践价值

开启探索之旅

陶行知提出：“发明千千万，起点是一问。” 说明好奇心和提问是创新与发现的起点。

避免思维僵化

狄慈根认为：“重复是学习之母。” 但单纯的重复需通过提问引导深入思考，否则易陷入机械学习。

这些名言共同揭示了提问在知识获取、思维拓展中的核心作用，既强调提问的技巧，也注重提问背后的求知态度。