关于大班健康活动中与椅子相关的教学活动，综合多个来源的信息，教师评语可总结如下：

一、活动设计优点

材料选择与趣味性

采用常见生活用品（如塑料方凳）作为游戏道具，既安全又贴近幼儿生活，能有效激发幼儿的探索兴趣。

目标多元化

- 身体发展：

通过平衡、跳跃、协调等动作训练，提升幼儿大肌肉群能力。

- 心理与社会性：培养幼儿克服困难的勇气、合作意识及遵守规则的意识。

游戏设计层次分明

采用“一物多玩”的形式，设置层层递进的关卡（如单脚站立、传递方凳等），符合幼儿逐步提升的运动能力需求。

二、改进建议

规则讲解优化

需注意语言简洁明了，避免复杂表述导致幼儿理解困难，建议通过示范和重复强化规则。

安全保障加强

活动中应增加安全提示环节，确保幼儿了解危险动作（如快速移动、高处攀爬）的注意事项。

时间分配调整

幼儿对探索过程兴趣浓厚，建议预留更充足时间让幼儿自主尝试不同玩法，避免活动仓促结束。

三、总结

该活动通过创意材料和科学设计，有效实现了健康领域目标，但需在规则引导和安全管理上进一步完善，以提升整体教育效果。