小学德育主任的职责主要包括以下几个方面：

制定和实施德育工作计划

在校长的领导下，负责制定学校德育工作计划，并审定和督促实施班主任工作计划。

班级管理工作

抓好班级管理工作，定期召开班主任工作会议，学习先进教育理论和经验，指导班级积极开展创建文明班的活动，加强对学生的思想、学习、劳动、生活、卫生等方面的管理。

学生行为规范养成教育

抓好学生行为规范的养成教育，针对不同年级、不同层次、不同班级的学生特点，创造性开展学生德育工作，扎扎实实抓好“困难生”的转化工作，建立后进生档案。

学生干部工作

抓好学生干部工作，定期召开班干部会，大力培养学生干部，充分发扬学生干部在“自我教育、自我管理”中的先锋作用。

学生操行量化管理

抓好学生操行量化管理工作，建立学生德育档案，作好毕业生的政审工作；组织评选“优秀学生干部”和“三好学生”。

组织安排德育活动

组织、安排各项德育活动，并督促检查，积极开展有益学生身心健康的各项活动。

家校社合作

广泛联系家长和社会有关部门，充分发挥学校、家庭、社会一体化德育网络的育人作用。

学生安全教育工作

抓好学生安全教育工作，开展交通、消防安全教育活动。

德育研讨与总结

加强德育研讨，及时总结、推广先进事迹和经验，负责撰写德育工作学期、学年工作总结。

其他相关工作

协助校长搞好家长学校，指导家庭教育，使社会、学校和家庭教育三结合，共同教育好学生。

负责学校安全、保卫、消防、行政值班、午休纪律检查、综合治理教育等工作。

这些职责旨在通过系统的德育工作，培养学生的良好品德和行为习惯，促进学生的全面发展。