关于热爱集体的事迹，以下是综合多个班级典型事例的总结，供参考：

一、班级管理中的奉献精神

杨逸飞、申嘉惠：

作为班干部，始终将集体利益置于个人之上，主动管理班级事务，帮助学困生，维护课堂纪律，并在老师不在时组织班级活动，成为班级的“领头雁”。

宗赋姿：

积极参与班级文化墙布置和纪律管理，通过创意策划和严格监督，使班级文化墙成为展示班级风貌的亮点，同时培养了同学们的集体荣誉感。

二、日常行为中的集体意识

值日生团队：

每天主动承担教室清洁、文件整理等工作，保持教室整洁有序，为班级在评比中屡获佳绩奠定基础。

唐旗末：

作为足球特长生，利用课余时间刻苦训练，带领班级在体育节取得优异成绩，体现了个人对集体的贡献。

三、特殊情境下的集体担当

病愈坚持：

某同学在演出前夕突发高烧，仍坚持完成主持稿演练，确保演出顺利进行，展现了强烈的集体责任感。

班级凝聚力：

九班学生在元旦文艺汇演中克服初到新班的陌生感，通过默契配合完成节目，体现了团结互助的集体精神。

四、学习氛围的营造

竞争与互助：

五班学生在期末测验中取得年级第一，但个别同学因马虎失分，全班主动开展“扣分风暴”自我批评活动，促进共同进步。

激励环境：

二（2）班教室贴满名人名言和班级公约，营造积极向上的学习氛围，同学们在潜移默化中形成良好习惯。

这些事迹展现了学生们在不同场景下对集体的热爱与奉献，既有日常的默默付出，也有关键时刻的挺身而出，共同编织了团结友爱的班级文化。