职称评审时，学生对老师的综合评价意见通常涵盖以下几个方面：

教学能力

课堂内容：充实、简单明了，使学生轻松掌握知识。

教学方法：有条理、有重点，既热情又严格，是学习的榜样。

教学风格：民主、活跃，学生学习兴趣高，参与度高。

学术水平：知识体系全面，论证清晰，具备较高的学术水平。

教师素质

个人品质：性格开朗，待人热情诚恳，事业心强，有三十年的教育工作经验。

职业素养：忠于教育事业，认真贯彻执行党的教育方针、政策，具有良好的职业素养和职业道德。

团队协作：具备团队协作能力，能够与他人合作完成研究项目。

学生反馈

课堂气氛：课堂气氛民主、活跃，学生学习有兴趣，参与面试和交流愉快。

毕业学生评价：毕业学生对该教师的教学效果评价较高。

综合评价

综合素质：遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干，尊敬师长，团结同学，学习刻苦努力，成绩优秀。

个性特点：乐于助人、善于交流、对待问题有独到的看法，喜欢关注社会热点问题和西方文学，热爱阅读、协作和运动。

这些评价意见涵盖了教师的教学能力、个人素质、学生反馈和综合素质等多个方面，能够全面反映教师在教学和教育工作中的表现。建议学生在撰写综合评价意见时，结合具体实例和数据，使评价更加客观、具体和有说服力。