在大班家园联系册中，家长评语是家长与教师之间沟通孩子成长情况的重要桥梁。以下是一些家长评语的示例，供您参考：

进步与成长

"宝贝这段时间进步很快，每天都可以做好自己该做的小任务，比如扫地呀，画画呀，不需要我们监督，我们感到特别欣慰!"

鼓励与期望

"你特长突出，很有灵性，你看似沉静其实性格开朗，你交往广泛，乐于助人；你对感爱好的事情可以全身心地投入，而且完成得很精彩；你的上进心很强，情愿付出。我想在学习上你现在亟待解决的是调整学习方法，从基础抓起，多思善问，善问者跨越高山，不问者迷路平原，定出切合实际的目标，脚踏实地。不管路途多么遥远，只要能够坚持究竟，最终你肯定会有可喜的收获的。"

性格与行为

"你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处，关怀班集体，待人有礼，遵守学校的各项规章制度。你的力量不在他人之下，但你的自制力不强，学习不够自觉，缺乏进取的动力，缺乏顽强的意志是你学习的最大障碍，这令老师特别担忧，要记住，学习如逆水行舟，不进则退。老师盼望你对自己高标准、严要求，从点滴做起，从现在做起，养成良好的学习习惯，给自己制定一个切实可行的学习方案，信任你会取得骄人成果!"

鼓励与建议

"你总是悄悄无语，埋头奋斗；你虽然沉稳内向但话到投机也能侃侃而谈；你踏实、有上进心，集体观念强，乐观参与学校和班级组织的各项活动，办事仔细细致；在学习上你能够按部就班地完成每一个环节，但只有时间的保证是不够的，要深化钻研，追根求源，摸索出适合自己的学习方法，这样你在学习上才能取得更大的进步。"

学习态度与方法

"学习如驾车登山，不进则退，聪慧的你之所以在学习上不像我们盼望的那样，是由于你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热忱，并且脚踏实地，不断地进行积累，才不会埋没你良好的天资。"

表扬与鼓励

"李兆涵：你活泼好动、聪明伶俐、做事认真。教育活动 中你很专注，老师最喜欢听到你那响亮，有感情的回答。你尊敬老师，与小朋友们能友好相处，是大家的'开心果'。老师但愿你体现得更坚强些、自信些、大方些，成为壹名勇敢的小男子汉，好吗!"

建议与期望

"孔涵：你是個活泼，開朗的小姑娘。活動時能较认真听讲，我們常可以听到你清脆的发言声。你尊敬老师，与小朋友們能友好相处的!加油!"

鼓励与建议

"李志有：你是壹种活泼又调皮的男孩，好動是你的天性。你喜欢開動腦筋思索問題，有壹定的分析能力。活動中你總是敢想、敢說、敢問、敢辯。老師但愿你此後回答問題時，要多想想，想好了再說，可以吗？"

进步与建议

"孔壹西：你聰颖、伶俐、活泼可愛，平時乐意幫老師收拾碗筷、抹桌子。每當小朋友們有困难時，你總能积极热情地伸出友谊之手，幫著穿衣服拉拉链。大家都喜欢听到你那小鳥般動听的声音。老師但愿你能在學習上再用點心，就更棒了!好吗？"

总结与期望

"州州：你是壹种懂事、细心、愛學习的小帅哥，課堂上常常听到你積極、精彩的发言，让老師惊叹，小朋友們羡慕。老師還發現你的知識面尤其廣，思維敏捷，常常能說出诸多小朋友不懂得的事情。相信憑著你的，你的性格稍微有壹點活泼了，課下常常看到你和們那壹组小朋友在壹起開心地玩。"

希望这些评语能够帮助您更好地表达对孩子在幼儿园的观察和期望。