三年级素质评价手册的填写方法如下：

个人信息

填写姓名、班级等基本信息。

生活状况

简要描述学生的生活状况，如是否遵守纪律、是否热爱集体等。

身体素质

评价学生的身体健康状况，包括身高、体重、视力、听力、口腔健康、肺活量等指标。

描述学生是否遵循健康的生活习惯，如运动、饮食、睡眠等。

心理素质

评价学生的心理健康状况，如是否乐观、积极、有正能量。

描述学生在面对困难和挑战时的表现，如是否坚强、有毅力。

道德品质

评价学生是否尊重师长、团结同学、热爱劳动、热爱集体。

描述学生在日常生活中的表现，如是否乐于助人、是否有社会责任感。

学习情况

评价学生在各学科的学习情况，如语文的听话、说话、朗读、作文、作业等。

描述学生在学习中的进步和不足，以及改进的方向。

实践活动

记录学生参加公益活动和自我服务劳动的情况，反映学生的劳动态度、习惯和实践能力。

家长评语

家长对孩子的综合评价和期望。

教师评语

老师对孩子的个性心理特点、学习情况、行为表现等方面的评价和殷切希望。

评价方法

采用等级评价，对学生的各项素质发展情况进行评价，分为“优秀、良好、合格、待合格”四个等级。

填写时应注意：

用黑色水笔填写，书写工整不潦草。

内容要填写完整，不要遗漏。

需贴照片处，照片大小适中，用双面胶粘牢。

尽量用具体事例来描述学生的表现，使评价更客观、真实。

希望这些信息对你有所帮助。