小学四年级语文教师在开学之初应做好以下工作：

协助学校安排好本学期的语文课教学计划，包括每周的工作安排，做好学期初到期中、期中到期末二个阶段的小结和总结工作计划，合理安排妥当工作任务。

作为班主任，与其他课任教师安排好本班和任课班级的课程安排，落实好应上课学生的确认工作，合理安排好学生的座位编排和做好课本的发放工作。

做好语文课堂教学的准备工作，如做好第一周的教案，认真备课，因为第一周的教学效果直接影响到后面几周的教学进度。

分析学生情况，了解学生在低年级、中年级养成的学习习惯，为高年级的语文学习打下良好的基础。

制定教研计划，以学生发展为本，以课程改革为动力，提高语文教师群体的业务素质和课堂教学水平，推进小学语文改革，促进学生的全面、持续、和谐发展。

开展课例教研活动，积极参加备课、上课、听课、评课及研讨等环节教研活动，切实提升自己的素质，使课堂教学更有实效。

规范教学行为，控制作业数量，作业全批全改，及时订正并进行复批，抓紧对后进生的辅导，不断提高语文教学的质量，提升学生的语文素养。

注重学生的阅读和写作能力，从写片段开始，逐步引导学生写完整的作文，提供写作素材和范文，指导学生写作方法和技巧，认真批改学生的作文，提出具体的修改意见。

帮助学生顺利度过开学适应期，包括讲出本学科的重要内容，发放信息丰富、美观和适于学生使用的教学大纲，介绍辅助学习的资源，明确办公时间，让学生清楚何时允许合作，何时需要独立完成作业，明确规则等。

塑造积极向上的班级文化，利用班歌、班牌、板报、墙报、运动会、征文比赛等校园活动，塑造积极向上的班级文化。

参与专业培训，提升自身素养，包括教育法律法规解读和新课程的实施策略，以及心理健康教育的重视。

加强师德师风建设，维护良好的师德，精通学科知识，并具备对学生的尊重与关爱。

通过以上准备工作，小学四年级语文教师可以确保新学期教学工作的顺利进行，并为学生的全面发展打下坚实的基础。