古筝论文的指导教师意见通常会涵盖以下几个方面：

论文选题的意义

教师会评价论文选题是否具有学术价值和实践意义，是否贴合专业培养目标，并能够达到综合训练的目标。

研究过程和结果

教师会检查研究过程是否严谨，研究方法是否得当，研究结果是否可靠，并分析研究过程中存在的问题和不足。

论文的结构和逻辑性

教师会评价论文的结构是否严谨，逻辑是否清晰，论点是否鲜明，论据是否确凿，论证是否充分。

学术规范和格式

教师会检查论文是否符合学术规范，格式是否正确，文字表达是否通顺流畅，是否遵循学术诚信原则。

创新性和实用性

教师会评价论文的选题是否新颖，是否有创意，是否具有实际应用价值，是否能够在学术界或实践中产生积极影响。

学生的研究能力和独立工作

教师会评价学生在完成论文过程中是否独立查阅文献，是否能够收集、加工各种信息及获取新知识，是否具备独立解决问题的能力。

论文的不足之处和改进建议

教师会指出论文的不足之处，并提出具体的改进建议，如文章布局、层次感的改进，论据的充实性，逻辑性的增强等。

论文的完成度和修改情况

教师会评价论文是否按时完成，是否经过认真修改，是否已经达到本科论文的要求。

综合以上几个方面，教师会给出全面而具体的指导意见，帮助学生进一步完善论文，提高论文质量。